本帖最后由 煙雨江南 于 2014-2-5 00:12 编辑

這裡是回應區 回應的同學們變多了讓我有些驚喜

一直都有偷偷上來看大家的回應

但我一直沒時間回 而且如果沒貼正文只顧回應感覺有點可惡

to 魯韻韻

其實我並沒有給這位老師一個明確的定位..

也許只是路人也許是貴人

to 阿香

謝謝:)

to 福祿雙全

這是個還蠻酷的嶄新設定!!!(立馬做筆記..

to yvonnetay

已經有同學猜到久帝會在初中賽出現了

所以應該是快了..

要把小美穗帶回家還要很長一段日子

我預計要糾結她們倆到完結篇(冏

to garmin

這是我的其中一個設定啦(但被很多人發現了所以還是刪掉吧

小時候的美穗子會很想抓住周遭的人

正好有這位老師出現

不然其實我也是很搥心肝的..(我也捨不得讓小美穗孤單寂寞

to Xavier

大部分都是以清澄那邊出發的視角

有時也會想其他學校甚至其他學生到底是怎麼樣呢

謝謝你喜歡這特別的視角

to Beryl-Lee

其實美穗子並沒有重拾信心

她只是緩慢的用她自己的方式前進而已

而她並不知道自己這樣做對不對

to 塵煙一殁

大大快填坑吧(拇指

原本其中一個設定是讓老師跟久有些關係

但大家好像都猜中了所以我很想刪掉=口=

初中賽之前會有一個我覺得蠻吃驚的點(迷:其實只有你覺得吃驚吧

to 阿爾

一開始也有想到底要不要讓老師是紅頭髮的

這樣大家的注意力都會在老師跟久之間的關係

那最後到底有沒有關係呢...

下集待續(被巴

to sundayfs

大家都很關心老師呢~我也不知道她到底會不會跟久同學有關係了...

也許等我寫到的時候我才會決定

寫的時候都沒注意到搖搖晃晃的美穗子好可愛

只是非常想把周遭的同學們抓起來打

你不知道走廊不能奔跑嗎??要跳格子不會去操場跳??yamiboqe011

to etonearth

這位同學真有想像力~

那我就先公布老師的真面目吧!!!

其實紅髮老師是從英國留學回來的10歲魔法師

為了隱藏自己的年齡修行

使用禁藥把自己變女生

其目的是為了喚醒雙部長之愛(Y)

其實一直很想問 flag是什麼意思...看了多年還是不懂

我稍微查了一下日本的升學制度

發現他們義務教育好像也是九年

但又好像記得日本的國小升國中是要考試的

這裡就採取義務教育九年的設定

另外為了寫美穗子國中衣服的顏色

特地看了一下動漫10到12集

久帝跟美穗子根本就是穿一樣顏色的(情侶衣???)

所以還是直接略過了

正文開始

---章三---

美穗子的爸爸為了使美穗子喜歡上風越，安排了美穗子唸風越附近的初中，每當放學時間，深藍色、粉紅色與白色混合交疊。爸爸雖然十分興奮，但美穗子卻興致缺缺，她認為自己不喜歡麻將，不應該來到這個地方。但她卻無力反駁父親，為了家庭的和平，她接受了這份提議。

因為已經確定了學校，美穗子並沒有向周遭的同學一樣有往上一等的期待。大部分同學還在攏絡自己的好朋友，並討論要怎麼讓家裡願意讓他們上同一間學校。美穗子並沒有比較要好的同齡朋友，所以看著他們時感到些許羨慕。

她很努力想跟大家拉近距離，包括主動幫同學做清潔，或是提醒同學明天課程需要帶什麼，還自己寫了小字條幫每位同學貼在桌面上，盡可能幫助大家，加上自己成績優異且深受老師們的愛戴，同齡的孩子們再怎麼樣也沒有辦法理解美穗子的努力。

只是想要與眾人拉近距離，卻無形的與眾人更加遙遠。

──很努力的，希望自己可以融入在這片環境中。

那為什麼，我依然孤身一人呢？

美穗子是寂寞的，但她依然很努力，努力、努力、再努力。

就在某天有兩位同學想趕著去踢球的時候，美穗子主動詢問是否可以幫他們做值日，兩位同學雖然露出尷尬的表情，但為了踢球，還是把工作丟給美穗子。這些畫面，都被老師看在眼裡。

但她沒有出面阻止，只是看著兩位同學高呼「太好了！還好有福路！」、「欸她根本是傻瓜吧！幫助我們又沒有什麼好處，自已為乖寶寶！」一些字句奔跑離開。

美穗子努力的擦著黑板，又把地板沒掃乾淨的灰塵仔細的掃過，再將全班的桌椅都細心擦拭過，直到美穗子喘著氣休息，老師這才走進去。

「小美穗，辛苦妳了。」美穗子顯然做得太忘我根本沒注意到老師，只顯露一隻的眼睛藏滿驚訝。

「但我記得，妳好像今天不是值日生吧？」這個孩子，總覺得，不能放心呢。

美穗子低著頭，一副做錯事的樣子，事實上，她並沒有做錯事，就是這種希望不要孤單的心情，反而使她離眾人越來越遠吧。

「因為……杉山同學跟大野同學好像今天有比賽，他們練習很久，要是今天不上場的話……」美穗子緊張的指手畫腳，像是要替他們找藉口。

老師只是一直看著美穗子，然後一直帶著淺淺的微笑。

「小美穗。」她摸摸美穗子的頭。真是令人擔心的傻孩子呢，她忍不住這樣想。

「妳喜歡幫助別人嗎？」

美穗子毫不猶豫的說了喜歡。既然毫不猶豫，這應該就是她的本性吧……

「那妳覺得他們會因為這樣謝謝妳嗎？」

美穗子遲疑了一下，溫和的紅眼睛開始泛了淚光。果然嗎？

「我不是要他們謝謝我……只是我……」

──我真的不知道該怎麼辦……

美穗子哭了，小小的心靈早被那些恐懼的眼光扭曲，她盡可能的隱藏對她人而言可怕的異色瞳，因為打從心底希望有人對她微笑，拼了命去幫助別人，不管是師長同儕甚至是家人，事實上，別人有沒有這些幫助，需不需要這些幫助，她根本不知道。

老師隨手從同學抽屜拿出一包衛生紙，抽了兩張遞給美穗子，她卻沒有辦法伸手去拿，這樣微不足道，只僅僅是「拿張衛生紙」的行為，從沒有人為她做過。

「妳不用懷疑妳的做法，因為那是妳的本性，就是妳福路美穗子的做法，別人喜不喜歡，需不需要，那都不重要，只要妳最後開心不就好了嗎？」

雖然當值日生很辛苦，整理環境，但美穗子從不喊苦，她認真的對待每一件事物，同學們不一定能接受，畢竟美穗子這樣毫不猶豫幫助他人的行為，對他們而言，本身就是「不可能」做到的事。

像這種近乎無私的舉動，那些孩子們怎麼可能會理解呢？

「美穗子，適時的說不吧。妳可能不習慣拒絕別人，總有一天，妳會做到的。」

老師準備離開教室，她認為應該留下的訊息都留下了。頓時，衣角被人揪著，緊緊的。

「老師，畢業後沒有妳了該怎麼辦？」美穗子哽咽的聲音組出了這個句子。

「美穗子，我本來就是妳人生的過客，妳的人生還很長，我的人生也還很長，我只是妳人生中遇到的其中一位老師，而妳也只是我教學生涯中的其中一位學生，有一天，我們會忘記彼此，那時候，我們身邊的人一定也和現在不一樣。」

對美穗子而言，老師就像她的浮木，在恐懼和孤獨中漂流，有一個可以依靠，暫時救了她一命的浮木。

──只是，浮木也是失去了土地保護，被迫滾到人生無奈洪流中的，一個悲劇罷了。

──就盡可能的，多救一些人吧。

美穗子畢業了。畢業前夕，她親手做了一些小餅乾送給老師，老師只是摸摸她的頭說了謝謝，美穗子認為老師有些意思想傳達給她，但以她現在的心思無法理解。

升了國中，美穗子曾試著聯絡老師，但老師在美穗子一畢業就像人間蒸發了一般，斷了音訊，周遭不會有人提起她，也不會有人想念她。

中學生活和小學並無顯著差異，除了課業變難，班上的男生不再像國小一樣只顧往球場奔跑，進入青春期，身體上的轉變和同學間眼光的不同，美穗子適應得很慢。

除了讀書，晚上依然會和爸爸一起看職業麻將賽，一起討論並提出疑問。美穗子的爸爸認為自己已經沒什麼可以教導女兒，很是高興，偶爾會對美穗子提起職業選手的待遇不錯啊如何之類。

「妳看這個藤田選手！她從學生時代就非常強呢！大家都稱她逆轉女王！現在才21歲而已！妳看！馬上就開始了。」爸爸激動的指著電視裡的短髮女子，美穗子只是靜靜的觀察她，然後以爸爸正專注在藤田的出牌上沒空注意美穗子的空檔，她開了眼。

──明明有七索的暗刻卻故意吃八索，然後接著兩局將七索打掉，不但降低番數還進入默聽，但因為對家太顧忌藤田，早認為七索是安牌，導致扔了七索卻來六八索無法湊成順子，造成無法聽牌的局面。（注）

「流局──」這時也進入廣告時間，媽媽切好水果走進客廳，爸爸站起身伸懶腰。

「美穗子以後一定可以在那裏出現的！」爸爸相當愉悅的說。

美穗子的大腦快速運轉著，腦中不斷覆頌老師曾經說過的話語。

──適時的說不吧。妳可能不習慣拒絕別人，總有一天，妳會做到的。

「爸爸……」美穗子沒有閉上她平時隱藏的右眼，反而堅定的看著父親的背影。

倒是父親一點都不在乎美穗子對自己的呼喚，他只是開心的在紙張上記錄藤田的牌譜。

──一定可以的！

「我不想讀風越女子中學。」

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請忽略那杉山與大野同學...因為我真的不會想名字

所以大部分的名字都是從別部卡通借來的

其實(我好像一直在說其實)

這幾天都有更新是因為這些橋段是之前就想好的 只是用一些劇情串起來

有一些場景是臨時加的

但我下禮拜就要期末考了

我又是那種想到什麼就必須趕快寫下來的人

不然有些我認為不錯的句子就會被寫成很普通的一句話

就算一直在讀書打工還是要抽空寫寫年幼美穗子的故事

這幾章都是美穗子的兒時記憶

久帝你什麼時候要出現呢...

寫完初中賽後大概就會發的比較慢了

謝謝大家:P

注：牌面來自saki動畫正篇22集，久帝為了封住槓的一小部分，這裡從斷ㄠ自摸改成流局