本帖最后由 桓宇 于 2015-7-15 00:30 编辑

寫在文前：因為是山寨版阿甘正傳，所以OOC預定。

〈外傳〉在12樓

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《絢瀨正傳》

◎◎楔子◎◎

如果按照正常的傳記模式，大約可以從俄羅斯的某個初冬，絢瀨爺爺如何英勇神槍，熊掌下救美，如何贏得美人芳心說起。

不過基於這個故事太長，而預定篇幅太短的緣故，絢瀨爺爺和絢瀨奶奶青春浪漫的異國戀情，就讓我們用一句話帶過：他們很幸福。

接著絢瀨爸爸和絢瀨媽媽天涯相隨的愛情長跑，同樣基於篇幅緣故，我們在此用同一句話帶過：他們也很幸福。

於是我們的主角「既聰明又可愛的小繪里」終於出生。楔子結束，第一章開始。

◎◎第一章◎◎

此時，做為一個稱職的說書人，第一章應該是要敘述這個可愛的小女孩，擁有甚麼樣的成長經歷？她異常沉默的性格，父母親如何用濃厚的愛來養育栽培？

然而，由於第二女主角還沒現身，我們跳過第一章。

◎◎第二章◎◎

第二女主角在第二章登場。聰明可愛的小繪里開始上小學，她們是同班同學，而且是鄰座同窗。

故事開展於小繪里的沉默不合群，經學校輔導老師轉介醫師診斷，我們得到一個在1944年提出的的病名：亞斯伯格症候群。

她不只不合群，而且言行舉止總是讓人摸不著頭腦。

最經典的事發生在上學第一天，很平凡的學校教室，很普通的全班起立自我介紹。

「我是絢瀨繪里，來自莫斯科第一實驗幼稚園，專長跳舞，興趣看書。沒有綽號，我奶奶都叫我『既聰明又可愛的小繪里』，我很喜歡。」金髮碧眼的孩子，板著臉說完自我介紹，雖然真的很可愛，卻一點都不親近人的樣子。

底下好幾個小男孩開始鼓譟，他們同一個幼稚園商上來的舊同學，拉幫結派膽子大，吹著口哨開始笑：「喲！小繪里，聰明可愛的小繪里。」

「不許叫，我跟你不熟。」繪里冷淡的回頭，簡單陳述一個事實。

「诶！好兇喔！哈哈！多叫叫就熟啦！」

「哈哈哈！小繪里，很‧可‧愛‧喲！」

「小繪里。小繪里。小繪里。」

男同學們對那平板冰冷的表情不以為意，反而更加興致高昂地喧鬧。

講台上的老師看看情況有些失控，正要示意金髮女孩坐下，換旁邊那位繼續。忽然，「不許叫！」絢瀨猛地用力的拍桌，激動程度直把老師和同學都嚇一大跳。

一陣詭異的沉默之後，被老師點名起來繼續自我介紹的『幸運』同學，就是東條希。

前面這麼大響動後的一片死寂，綁著單辮的女孩慢慢站起來：「大家好，我是東條希。」一句話說完，捋順裙擺，竟然就這樣坐下去。

接下來的同學一個又一個，有樣學樣，說完名字就安靜。

一堂理當是相見歡的班會課，就這樣在安靜中結束。對比左右隔壁兩班的吵鬧笑聲，這個班級在一開始就注定它未來幾年的特殊遭遇。

而金髮碧眼的小美女，從此在班上被孤立。男生覺得她像瘋婆子，女生覺得她做作又難搞，根本沒人要靠近她。

小繪里的怪異行為，特殊邏輯反而勾起鄰座好奇，她聰明好學，但成績普通，考試前不念書，反而沉迷看科學小牛頓；她漂亮可愛，但不善社交，體育課都找不到人同組，老師只好照座號點鄰座去搭檔。

說起那段被排擠的心酸，聰明可愛的小繪里覺得沒必要跟笨蛋計較，而做為第二女主角，希僅僅用微笑就可以帶過一切。她們倆一直同組，沒有互看不順眼，這就夠了。不要期待驚天地泣鬼神的狗血展開，更不會有天雷勾動地火的英雌救美橋段。那時的她們還是國小生，請不要為難孩子、虐待童工，要求她們演甚麼愛情八點檔。

所以我們趕緊帶過平淡如水的日常第二章，開始進入第三章。

◎◎第三章◎◎

本章也沒甚麼精彩的事好說，就讓我們稍為描述一下大綱吧！

兩個女童一起長大，升學，國中又同班。在這時期，亞斯伯格症的怪小孩，在父母親耐心教導，鄰座萬年同組也安靜相處的情況下，稍微正常一點。

其實這是人為操作的結果。一個能和繪里和平相處，不歧視她，不欺負她的好同學，就算有點神祕主義，喜歡用微笑去應付不知道該怎麼應付的狀況。絢瀨爸爸還是動用一切關係，把東條希安在繪里身邊。因為她是繪里除了親人之外，唯一能正常對話，不會感到不耐煩的。

這個情節發生在國小，剛剛被我們跳過，抱歉。不過這實在是個很不起眼的小事：那時希請一天病假，因為是考試前，於是老師說「絢瀨同學，你能給東條送講義嗎？」

繪里竟然同意？！

這是連絢瀨爸爸和絢瀨媽媽都感到不可思議而十分欣慰的事。亞斯伯格症的孩子理論上同理心異常低落，向來不太搭理與自己無關的事。她竟然願意給同桌送講義，這是繪里社交能力的一大進步。

絢瀨爸爸開始找人觀察這個名叫東條希的同學，然後知道她是班上少數幾個沒欺負過自家寶貝的好孩子。

於是她們就這樣一起度過平淡的國小生涯，接著往平淡的國中生涯繼續。

她們繼續同班，繼續同座，偶爾會互相借筆記參考，沒事就各看各的書。

國中這個階段，通常會有無聊的男生喜歡捉弄女孩子，不過這和聰明可愛的小繪里無關。她看的書多，成績提升上去了；金髮碧眼神情凜冽，氣場也強大許多了；等閒中二少男，沒幾個敢往她附近靠。

所以東條希特別喜歡自己的座位，安靜又沒人吵。

下課的大部分時間她都留在自己座位上，除非班上同學想找她聊點星座話題，來把她拉走。東條希是班上占卜與星座的權威大師，和繪里不同，她人緣其實頗不錯。不過她還是一直都和繪里同組，無論是體育課的背向拉筋，還是美術課的對畫人物素描，連值日生都在一起從沒拆過夥，也從沒想過要拆夥。

就這樣一晃三年，很無趣地在三言兩語中，第三章就此結束。

好了。稍微歇歇，在第四章開始之前，我們必須要有點共識。

亞斯伯格症候群，在醫學界的定義尚有爭議，目前公認的有三大特徵：社交障礙、溝通障礙、興趣固執偏狹。有些醫生認為這應該算是一種高智能型自閉症。簡單來說，這類患者大多活在自己的世界，只要脫離他們熟知的領域，所產生的挫折感與焦慮是一般人的好幾倍。但是他們的智力是正常的，甚至會表現出一些特異天賦。

這個病症的患者以男性居多，學界普遍認為，這是由於女性的社會思維原就比男性更強些。所以繪里算是少見案例。但症狀不算太嚴重，心理醫師和輔導老師都認為，只要持續進行系統性的療程，尚無須擔心未來小繪里的社會適應力和獨立生活力。在這個病症上，女性比男性有更大的進步潛能。

繪里知道自己和別人不太一樣，不過她也沒因此受到太多挫折。而這很顯然的父母師長之外，東條希的存在功不可沒。天性使然，她從沒想到過要去適當的表達感謝或是親近，然而這個對別人能鬧得歡騰，對自己卻只會微笑的同桌，早已是她最重要的人。

在國中階段的故事最後，有個小對話還是提一下比較好，可以為第四章做準備。

「高中志願填哪裡？」繪里直丟一句，從不呼名喚姓。

班上跟絢瀨繪里說過話的人沒幾個，對方很清楚她問的人是自己。

「咦？音乃木坂學院。怎麼了？」

「喔！」繪里點頭，像平時忙著對習題抄答案一樣，把聽到的單字填在自己的志願表上。

於是喜聞樂見的，絢瀨繪里和東條希的同校同班同桌傳奇，即將邁入第十個年頭。

◎◎第四章◎◎

這就讓我們愉快地開始音乃木坂學院的青春女子高校生涯。

既然場景來到青春活力的女子高中，本章重點會是戀愛嗎？

不不不，這是個既沒有打打殺殺，又沒有生離死別的白開水故事，如果那麼早進入戀愛環節，要讓說書人怎麼繼續混下去。這還打算再用大綱隨便唬弄兩句，就跳下一章的呢！

第四章沒有戀愛，她們最大的進步就是呼喊彼此的名字。

瞧瞧，認識十年，東條希和絢瀨繪里，明知道對方的名字，就是沒喊過，這絕對是傳奇中的傳奇，用這個情節摸魚摸過第四章，想必各位看官也不會有怨言吧！

因為升學高中是采能力分班制，絢瀨爸爸終於沒能把手伸進音乃木坂去調整繪里的同學。其實，他也想過，寶貝女兒長大了，該試著讓她自己去面對一些或許不一定友好的陌生人。

東條希念同一所學校，不論是不是同班，對繪里都是好事一件。同班，繪里對其他來自陌生人的壓力會減輕；不同班，則希望她能走出教室主動去找希聊聊天。

老爸可是知道的，都是人家來找女兒，女兒可從來沒主動去對人家好。哪天東條希的好奇心退去，也許就把這個可有可無的朋友冷淡了。

然而有件事絢瀨爸爸不清楚。

他先前的暗地操作，對篤信神秘力量的東條同學而言，是一種緣分的象徵。

東條希有足夠的時間觀察自己的同桌，而且越看越仔細，將同桌那份真誠直白不虛偽看得一清二楚。絢瀨繪里也許對人際交遊駑鈍，但卻能做出連她自己都不明白的體貼行為。

在學校裡，只要希覺得倦了，在桌上一趴，周遭聊天分貝就會自動減半，讓她特別好睡。一開始她沒發現，只覺得是班上同學人很好，後來有一次沒睡著前，瞇著眼看到，繪里瞪著人家，讓她們速速閉嘴，希才知道從來沒人打擾她小憩的原因。

這僅僅是一件小事而已，希也沒去問來龍去脈，不過她知道，自己在醒著的時候，從沒見過絢瀨嫌周圍吵的，她一向很能專心看自己的書。

可只要自己一趴下，不單一次見到繪里瞪著眼睛，嘴型無聲說著「你們很吵，應該出去走廊聊。」

老實說，那嚴肅的表情總讓她偷偷地笑。

緣分這檔事真的很神奇。

人為或許也是天意的一種，因為即使沒經過安排，兩人依然同班，依然坐在一起。

開學第一天，那熟悉的嗓音自我介紹聽了第三遍

「大家好，初次見面，我是絢瀨繪里，請多指教。」

在學習中逐漸成熟成長，懂得避免不必要的麻煩，省略掉那些可能遭到訕笑的句子，金髮碧眼的美人臉上，還是那副冰冷僵硬的表情。

希輕輕笑了。在下課時間，第一次，她認真的叫住她，在走廊盡頭的樓梯口。

那個大家眼中的金髮美人，無視掉其他新同學想攀談的意圖，自顧自的往圖書館走。

「那個！」希沒喊出名字，但是繪里回頭了。

絢瀨繪里可以誰都不理，卻獨獨在意東條希的聲音。

「妳？」

「我是……咱是，東條希！」面對這樣率真的孩子，希再不打算隱藏自己。進入新的學校、新的環境，她決定讓倆人的關係重新開始，相對沉默了十年，怎能連朋友的不是。

「我知道你是東條希。」繪里眨眨眼，她還是不擅常應付人際間的突發狀況，不過她判別得出，這個突如其來的自我介紹沒有惡意。

「你可以叫我希。我們是朋友。」自作主張的搭起友誼橋梁，希有著我行我素的一面，並不輸給繪里的自我中心。「然後，我可以叫妳『既聰明又可愛的小繪里』，因為我們很熟。」

繪里雙頰猛地脹紅，兒時記憶清楚地浮在眼前，她說的沒錯『我們很熟』。可是十年同桌，從來沒喊過自己名字。不管是「絢瀨同學」、「絢瀨繪里」、「繪里同學」，哪一個都沒叫過。

一開口就是自己最喜歡的暱稱，未免太犯規了。

「不行，妳不是我奶奶。」她認真的向樓梯上的人說。

「這樣啊！」希的笑容黯淡幾分。她很早就從老師的點名簿上知道繪里是亞斯伯格症的患者，很不親近人的性格。但是她以為自己應該特別點，畢竟她們有這麼長久的緣分。

「我們是朋友，請妳叫我繪里。然後我會叫你希。」樓梯下的人依舊認真的補上這句，泛紅雙頰尚未褪色，似乎又更艷了些。

「嘿嘿！這才不夠，咱要叫你繪里里。」希的眼又亮了，嘴角勾得更高。

「唔！」繪里僵硬地點點頭，然後轉過身，繼續往圖書館前進。預定要去的地方，對她而言非去不可，這種類似強迫症地執著，到長大也沒好多少。

不過這次，她在三步之後，停了下來。

「要跟我去圖書館嗎？……希。」繪里轉頭，嘗試著邀請這個相識多年的新朋友。

前十年怎麼過，接下來就怎麼過。她們本來就彼此相知甚深，第四章內的其它內容說起來平淡無奇。就是在所有的動作與對話之前加上「希」和「繪里里」這樣彼此呼喚而已。

親密嗎？連牽手都沒。隨便找兩個幼稚園小朋友的友誼都比她們明顯吧！看隔壁街的小小花陽和小小凜，人家飯和拉麵還能交換吃呢！真夠相親相愛的。

所以，我們迅速的結束掉第四章，直接往第五章前進，畢竟重頭戲在第五章嘛！要戀愛有戀愛，要情敵有情敵，還請各位看官繼續支持，切莫轉台。

◎◎終章◎◎

前面忘了說，第五章就是終章了。我們這位偷懶的說書人，左一句帶過，右一句跳過，呼嚨敷衍的，就來到終章騙打賞，當真是狡猾至極。

話說，兩人的高中生涯平平順順來到三年級。

金髮碧眼的混血美少女絢瀨繪里，憑藉強大氣場，生人勿近。所以那偏執自閉的病症越來越不明顯，倒被認為是狷介寡淡的冰山美人而聲名遠播。朋友不多，仰慕者不少。

另外，向來笑臉迎人，和顏悅色的東條希，朋友多，仰慕者也多，就是那付八方美人的樣子不太容易被當作戀愛對象，反較像崇拜神祇那樣，被當作心靈導師、迷航燈塔。

不過也有例外。

母校中學一個可愛的男孩子，也許是喜歡這種大姐姐型的女性。某個風和日麗的放學午後，堵在希和繪里同路回家的道上。

他原先是想避過絢瀨繪里的，可那個金髮學姐和東條學姐大概家住得近，每天同路就沒見她們分開走過。

等了好幾天後，心一橫，不管不顧地勇敢站在希的面前，請求學姐給他機會。

「哎！這…謝謝你的心意，但是咱不能接受呢！」

「至少，請學姐至少讓我們先從朋友做起。」少年赧紅著臉懇求。

「可以哦！只是普通朋友的話。」希笑著應了。大方給出自己的郵箱，她的郵箱不是秘密，許多找她諮詢星座占卜的陌生同學都有，也不多給這一個。

男孩喜孜孜地接過郵箱小紙片，歡天喜地走了。

而停在原地的繪里臉上卻一陣青一陣紅，把回過頭來的希小嚇一跳。

「現在的小朋友還真是早熟呢！」剛被告白的人，稍微有點不好意思地開啟話題。

她們倆在回家的路上向來話不多，偶爾開心暢談都是繪里又找到喜歡的書籍，眉飛色舞地和希分享的時候。

繪里的言詞表達能力並不佳，尤其是興奮起來很容易一直重複說同一句話、同一件事。小時候有這個毛病，長大就學習克制自己寡言少語，所以同學們都覺得她恬靜沉穩，事實上她只是不想把缺點展示出來。

但在希面前她放得開，說起雜誌書籍就能如數家珍，一遍一遍也不怕希不耐煩。她們最喜歡聊太空星象的出版品，繪里可以從科學角度探討，希也能回應些人文歷史的星座典故。

她們的談天，通常是由繪里開始。希就喜歡看她手舞足蹈的介紹新書，很歡騰，很自在。

但是現在，氣氛有點微妙，不說點甚麼感覺不對，說了之後感覺更不對。

「希要跟他做朋友嗎？」繪里的聲音帶著遲疑。

「诶？嗯！普通朋友的話，咱覺得沒關係呀！」

「嗯！所以我們不是普通朋友。」繪里點點頭，像是終於想明白了。她拉起希的手：「走，我們回家。」

「诶？？」希一頭霧水的被拉走。

獨居宿舍的好處就是，晚回家、不回家，不會被過問，沒哪家父母這麼閒，天天查房的。

被繪里拉著回到絢瀨大宅，希只是覺得很有意思，便順著她了，這是的第一次被邀請去朋友家呢！

「爸爸，這是我『特別的朋友』，東條希。」

回家這樣對父親介紹，絢瀨爸爸簡直笑得合不攏嘴，女兒第一次學會帶朋友回家，很好很好。是說，這個特別到底是多特別？雖然一直有觀察她，但她到底在女兒心裡是甚麼樣的地位呢？

絢瀨家的女主人開心表示歡迎，竭誠邀請寶貝女兒『特別的朋友』在家裡住一晚，換洗衣物甚麼的不用擔心，她和繪里身材差不多，家裡有新的。

希盛情難卻的住下，心裡卻越來越敞亮。

果不其然，晚飯過後，繪里拉著希上天台。──愛女如命的絢瀨爸爸在那里架了一副高檔的天文望遠鏡，這是繪里除了書房外最常待的地方。

「我喜歡希。」前言省略，劈頭第一句就直入主題。和先前那男孩類似的話語，從繪里口中說出來，感覺特別的不一樣。

希看見那雙天藍色眼眸中的自己，慢慢地揚起嘴角。

「繪里里知道喜歡的意思嗎？」

「知道，要照顧希，保護希，不讓別人欺負希。」

「可是，沒有人欺負咱啊。」

「不能讓別人搶走希。」繪里急切補上一句。

「答得好，不愧是既聰明又可愛的小繪里呢！」希露出笑容，她知道自己心裡的感覺，知道那早已知道的答案。

但是繪里天生就讀不懂他人的情緒，與生俱來的缺陷讓她陷入焦慮。

「我喜歡妳，喜歡，繪里喜歡希，繪里喜歡妳，我喜歡妳。」一連疊聲的喜歡之後，她懊喪停口。

不想嚇到希，不想讓希像以前同學那樣，覺得繪里是怪胎。頭一次，她懊惱自己和別人不一樣，無法把話說清楚，無法說出好懂的話，這大概是她一生中最挫折的時候。

「我喜歡你，我不要當你的普通朋友。」聰明可愛的小繪里啞著聲，像要哭出來一樣。

「我愛你。」希雲淡風輕地交出自己的心。

「不是普通朋友，我是妳的女朋友。」她附著她的耳，輕輕說。

無須交代她們是甚麼時候喜歡上彼此的，她們有足夠長的相處來沉澱關心、累積愛意，彼此的優點，彼此的缺陷，她們都看得很清楚，也知道自己在尋找的是甚麼感覺。

絢瀨繪里是尖銳的一角，東條希是失落一角的圓，然後，說到這裡，故事就圓滿了。

最後，有個不得不說的題外話，是關於偷偷躲在天台樓梯間的絢瀨爸爸。

看到東條希溫柔地環住寶貝女兒的肩，給她一個溫柔的擁抱。他只自言自語的說了一句。

「原來我十年前就找好兒媳婦了！我的眼光還不錯嘛！」

等等！絢瀨爸爸，你確定那是兒媳婦？不是女婿？

FIN

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腦洞出處http://www.yamibo.com/data/attachment/album/201507/08/224706lnaakxgsktax7gks.jpg原畫：筱子大圖連結 ←P站地址，記得去支持作者。 ------------------------

碎碎念：

第一次把腦洞開成這樣，幾乎是全OOC了。

但是咱一直覺得「既聰明又可愛的小繪里」像這樣強調，根本超像阿甘正傳的媽媽在哄阿甘啊！

想仿著這條思維去寫，偏又捨不得讓小繪里智商75，受人欺負，所以變成這樣不倫不類的四不像。

文裡那些奇怪的病症介紹，當戲說就好，千萬別當真。咱被這圖電傻了。