外面突然开始下起了大雨,从窗口下望的话,大街小巷吸够了雨水,吸得全身浮肿。如果这时候打开窗户,会发现外面一股雨后黄昏的气息。学校庭院里的树浑身湿淋淋的,细小的水珠从绿叶尖滴落下来,藏在绿色的草地当中。
又是这样,宵崎奏回到办公桌前,手上拿着真冬作的那首曲子,想到,又是这样,越是希望能用自己的曲子拯救别人的时候,别人听见这曲子就越是会陷入更深的绝望。
就像因为我的曲子病倒的父亲一样。
我的曲子,究竟拯救到了谁呢?说不定我觉得我的曲子能拯救别人,只是我的自作多情罢了。
说不定实际上,我的曲子除了不停地伤害到别人以外,没有任何意义。
就像陷入更深的绝望的真冬那样,就像病倒的父亲那样。
即使这样我也要继续作曲吗?奏想,会不会,我消失对于他人而言才算是一种拯救呢?这种只能伤害到别人的曲子什么的……究竟有什么存在的意义呢?
她走到窗边,看向逐渐被雨水打湿的地面。
她回想起被医生告知父亲病症加重,而自己什么也做不到的那个雨天。
又来了,这种孤独感,这种仿佛世界上只剩下我一个人的孤独感。
这种自己在意的人和事,最终总是会离我而去的孤独感。
这种自己永远无法挽留自己在意的人和事,只能任凭他们逐渐离去的无力感。
“宵崎老师,在想些什么?”瑞希站在奏的身旁,问到“感觉你脸色很难看哦。”
“晓山老师……?我并没有……”
“真冬的事?”瑞希歪了歪头。
奏什么都没有说,她下意识地移开了视线。
“说起来,上次你问我的事是不是被打断了来着?”
“那种事情……已经不重要了。”
反正不管怎么样,我都只能创作出伤害别人的曲子,这样的曲子……根本没有存在的意义!一丝难以言状的悲伤在奏蓝色的眼眸中显现,她低着头,抓紧自己的衣摆。
“你当真这么想的吗?宵崎老师。我可是都看在眼里的……真冬与你一起作曲的时候,我感觉她整个人都变得柔和多了,以前,感觉她一直都在勉强自己。”瑞希说“宵崎老师,究竟为什么这么执着于作曲呢?”
究竟为什么这么执着于作曲……吗?
她回想起医院躺在病床上的,日渐消瘦的父亲。
都是因为我的问题,都是因为我的曲子,父亲他才会病倒。所以……哪怕一点点也好,哪怕只有那么一丝丝渺茫的希望,我也想创作出能拯救别人的曲子……只有这样,我的罪恶感才会减轻一些。只有这样,才能减轻我无能为力的感觉,也只有这样,我的曲子才有意义。
——只有这样,才能证明我的存在是有意义的。
“我想……创作出能拯救别人的曲子……”
“拯救别人啊……”瑞希有些困扰似的仰起头,看向天花板,然后又看向奏“那也就是说,你作曲的动机是‘应该拯救别人’,而不是你自己愿意作曲吗?而且啊……‘拯救’这个词,会不会太宽泛了一些呢?究竟什么样的才算‘拯救’,究竟什么样的才算‘被拯救’呢……?”
宽泛……?确实……奏拖着下巴,想了想,“拯救”或者“被拯救”的心情我都不曾有体验过,究竟什么样的叫“拯救”,什么样的叫“被拯救”呢?
奏回想起她小时候,母亲身子一直很弱,经常需要躺在床上,也许是因为长期卧病在床的原因,奏母亲的皮肤总是呈现出一种病态的白。“我该怎么样才能让妈妈精神起来呢?”奏趴在母亲的床头,天蓝色的眼眸中满是担心,问到。“嗯……每次听你爸爸的曲子的时候,就会觉得心里暖暖的,然后恢复精神哦。”奏的母亲温柔地说道。“那……只要我像爸爸那样作曲,就能让妈妈觉得幸福了吗?”奏的母亲笑了笑,轻抚着奏的头,说道“不是哦,奏,不是为了我,而是你去做你真正想做的事情,奏觉得幸福的话,妈妈就会觉得幸福哦。”
啊……原来是这样啊,奏想,我一直以来,都拼命地想创作出能拯救别人的曲子,但,我不清楚“被拯救”的感觉,所以无法清晰的传达“拯救”究竟是何种感觉。
但……我很清楚“爱”的感觉,不管是“爱人”还是“被爱”,不管是“理解别人”还是 “被别人所理解”,都是可以让人由内而外,感受到“幸福”的事情。
——我就想创作出,让人能感到“幸福”的曲子啊。
即使我可能无法再次体验到被父母关爱的感觉,即使可能我自己都不被人理解,但……我想传达出,我想让听见我曲子的人体验到 “被爱”,“被理解”的感受啊!
这就是,我想创作的曲子。
“谢谢你,晓山老师。”奏看向瑞希,眼中重新找回了“光”。
“没什么好感谢的,都是我的自说自话而已。”瑞希笑了笑,说道“时常会感觉宵崎老师似乎也独自承担着些什么……但别太勉强自己哦?虽然我可能有些太自来熟了……但如果你愿意的话,我随时可以听你说。啊,叫我瑞希就行。”
“谢谢……瑞希。不过我感觉瑞希似乎也背负着些什么,如果你不介意的话,我也可以随时听你说的。”奏温柔地笑了。
瑞希先愣了愣,然后笑着耸耸肩
“谢谢你了,但现在先去做你想做的事情吧,加油,奏。”
瑞希拍了拍奏的肩膀,然后走开了。
奏坐回办公桌前,正拿起笔,准备在白纸上画上五线谱,但她握笔的手突然顿住了。
真冬真的需要这些感受吗?她想,然后摇了摇头,即使她不需要也好,但……我想让她理解,不,理解还不够,我想让她体验到“被理解”的感受,哪怕这仅仅只是我的自私,但,这就是我想做的事情。
——这就是,我的曲子存在的意义。